小学英语练习,这个方法事半功倍

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对于小学英语练习,其目的性是为了培养孩子的英语听说写能力,一定要紧紧围绕基础知识进行练习。

一、基础词汇一定要掌握

基础词汇是小学英语基础知识的基础重中之重,不要觉得词汇不重要,反而去先学语法,切记好高骛远,一定要踏踏实实地把词汇积累下来。

二、基本句型训练

先把简单基础的句型摘抄多几遍,总结出常用的句型不断进行练习,多读多用,多与同学或者老师互动,用英语进行简单的交流。

有了基础,我们就要进一步升听力的质量。据相关老师反映在小学英语练习中,学生最难以掌握的语音点是连读和停顿。

连读: 英语的句速是由重音的间距所决定的,有时在一拍时间内要连续发多个音,于是每个单词间就需要首尾相连,由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连, 这就构成了连读。

停顿: 英语的节奏有一个较突出的特点就是需要停顿,这常常被许多学生所忽略。很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利,其实不然,这不仅不符合日常的口头表达方式,给听者带来理解上的困难,也影响了自己的听力。自学英语的效果还是不太好的,要想有效果快速提升,建议大家还是最好报个培训班,这样效果更明显,提升更快,这里有提高英语水平的免费试听课,点击链接领取:

小学英语练习,这个方法事半功倍

停顿是为了增强这句话的感染力和表现力,以便于更好地表达说话人的思绪,引发听者的共鸣,同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时,会误将句中的停顿听成是句与句的停顿,不能正确地把前后部分关联起来,结果错误地理解全篇内容。所以我们在听的时候,要注意听其语音语调,有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识,同时能够提高我们听力的准确率。

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